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康復科實習生，除了扛大腿還能干什么？
2022.07.08
轉眼，又到了大批康復學生走出校園，走進康復科實習的日子了，對于如何將學習的康復理論知識，應用到實際的康復科工作中去，相信很多同學都是滿懷期待。
首先，在實習中同學會了解到科室規(guī)章制度以及科室護理?？铺厣?，見識到形形色色的儀器，同時也會參觀和熟悉病室結構和環(huán)境。
但是作為一個過來人，接下來我可能要先潑一盆冷水。
康復科是全醫(yī)院可能是體力勞動最大的科室，大部分治療都是通過治療師的雙手去完成的。
一個康復治療師每天可能需要做十幾二十個患者的手法訓練，忙碌的連喝水上廁所的時間都沒有，更別說有時間停下來慢慢的指導實習生如何治療操作。
因此，學到東西的多少一方面看你自己的學習主動性，另一方面靠老師愿意教給你多少。
如果遇到帶教意識好的老師，你可能會得到老師手把手的教學，快速融入科室，學到本領。若遇到帶教意識差的老師，可能就只教會了你簡單的推拿或者開、關理療儀器，畢竟時間有限，而實習生是一波又一波。
作為一名剛剛走出校園的實習生，不僅要有科學的實習學習方法，如何將理論知識和臨床應用相結合。還要有一顆良好的心態(tài)，眾所周知，基本醫(yī)院實習都是無償?shù)?，如何讓自己沉下心去努力的攻克一年實習期的困難，是每個實習生都要去面對的。為了讓這一年過得更有價值，一定要比在校學習付出更多的努力才行。
良好的學習和工作態(tài)度
強烈的責任心和使命感
當我們在披上那身白大褂的時候，一定都進行過宣誓，健康所系、性命相托，恪守醫(yī)德，救死扶傷。我們要認真對待每一位患者，要對他們的治療和安全負責，詳細記錄患者的治療評估報告，制定對應的治療計劃，沒有把握的治療項目一定要和帶教老師進行請教，切忌不可盲目做主，以防釀成大錯。
認真輪轉每一個崗位，遇到不熟悉的設備操作或者治療項目時，不可盲目操作，一定要在帶教老師的指導下進行。
有疑惑的地方一定要及時請教老師。當然也不要不加思考盲目的相信老師的答案，畢竟老師是奮斗在康復一線的實戰(zhàn)者，與目前最新的理論知識會有脫節(jié)，因此對老師的答案有疑慮的一定要及時記錄，并且去確認和探討。
曾經(jīng)實習的時候，帶教老師好心提醒過，養(yǎng)成一定的自我保護意識。在治療時，要掌握正確的治療體位，而不是一味的蠻干，也是對自己身體的一種保護。
上班時盡量不去碰手機，不僅影響不好還會分散你的學習注意力。時刻跟在帶教老師后面，老師教就多記多學，不教就多看多問，將每個知識點都記到腦子里去，準備一個小本子，方便放在衣服口袋里的那種大小，隨時把沒搞懂的沒記住的知識點記錄下來。
下班后，要對一天的工作進行梳理，翻看自己記錄的小本子，查漏補缺，查看書籍鞏固專業(yè)知識，不在背后議論老師與同學，做好本職工作，不過多抨擊與抱怨，一是實習無工資是整個醫(yī)療行業(yè)千年不變的，再多的抱怨也很難去改變這個現(xiàn)狀，反而容易使自己失去學習動力，影響實習狀態(tài)；二是學習與成長都是需要成本與代價的，知識無價，為學到知識辛苦熬一年也值得。
熟悉工作科室環(huán)境
提前做好準備
首先，當你到醫(yī)院實習的時候，面對醫(yī)院這個整體的陌生環(huán)境，你需要知道你實習的科室在哪兒，相對應的住院部在幾樓，食堂宿舍等生活點在哪里，上下班的時間點等等。這些可以由學習負責實習分配的老師帶著了解一下。
其次當你輪轉到一個組的時候，需要熟悉該組別的工作流程，設備使用，帶教老師是哪位，這些都可以咨詢自己的帶教老師。
想必大家實習都有實習手冊的，上面也有對應的實習大綱，提前掌握實習大綱內(nèi)容，雖說臨床都是重點，但做到有的放矢總比遇到問題時手足無措的好。在輪轉到每一個科室之前，提前復習相對應的理論知識點，避免出現(xiàn)一問三不知的窘態(tài)，還可以提前進入學習實際操作階段。
科學安排好實習時間，因為大學生涯的最后一年不僅要面對實習，還有論文，準備論文的時間一定會和你的實習工作有一定的沖突，而無論是運動康復、作業(yè)療法、兒童康復、神經(jīng)康復還是理療，言語康復這些，都很重要，都是你未來康復工作中不可或缺的技能點，所以一定要合理安排好實習時間，利用下班空余時間提前準備論文。
用心掌握運動技術療法
熟記常見康復評定量表
相信很多人剛進入實習階段的生活，容易迷失，知其然不知其所以然，模仿帶教老師的治療方法和手段，漸漸上手而又慢慢對康復失去興趣，以為一天天的扛大腿已經(jīng)看得到康復的盡頭，然而，這樣的想法只是自己麻痹自己。
雖然運動技術療法的理論、手法基礎是相同的，但是在面對每個患者，都需要根據(jù)患者的病情、身體狀態(tài)進行不同程度的調整。
因此，運動技術療法既是每個康復人都要掌握的手法技能，也是理療機器無法代替的，學好運動技術療法，能夠伴隨你整個康復求職過程。
臨床常用的運動技術療法主要有關節(jié)松動術、PNF、Brunnstrom、Bobath、Rood、輪椅轉移訓練、肌力訓練等等。雖然說想要真正將這些技術完美的呈現(xiàn)出來，需要靠大量的臨床實踐和長期的工作總結，但是通過一年的實習生涯，能掌握他們的基礎操作還是很有必要的。
康復評定的重要性想必不要我說，這是每個患者走進康復科的第一步，也是所有康復治療的起點和終點。常見的康復評定量表有徒手肌力MMT、痙攣評定、Fugl-Meyer運動功能評定、Berg平衡功能評定、改良Barthel指數(shù)評定、Holden步行功能評定等等。這些基礎知識量表內(nèi)容及評定分析等級說明最好是能熟記在心，不至于需要的時候手忙腳亂的去翻看。
與患者進行溝通
有助于治療順利進行
在一年的實習生涯中，你所掌握的技術只是決定患者療效的其中一部分。在康復治療中，與患者的溝通和治療是同樣重要。
康復治療的周期通常都比較長，少則半個月多則幾個月，因此康復治療師需要和患者經(jīng)常打交道，這時康復治療師需要在溝通過程中展現(xiàn)自己的專業(yè)能力以及親切感、信賴感。只有患者相信你的能力時，后續(xù)的治療才能順利進行。
良好的溝通可以減少不必要的矛盾和沖突，患者良好的心情可以推動康復治療的順利進行。當患者情緒低落時，可能會出現(xiàn)不配合康復工作的情形，這不利于后期的康復治療。
在醫(yī)院的康復科，很多都是老年人。他們中的不少人患有痛風，一旦有牽拉痛，患者的情緒就非常不好。康復治療師既要控制自身情緒，又要安慰患者，保證訓練的正常進行。因此，同學們需要時刻關注患者心情狀態(tài)，當發(fā)現(xiàn)患者情緒低落時，進行耐心溝通和交流。
治療師廖醫(yī)生曾說：“給患者信心，給家屬希望，不至于因為康復進度緩慢而使患者產(chǎn)生挫敗感，對康復失去信心，甚至放棄治療?！?/span>因此實習過程中，同學們不僅僅需要重視技術，也需要重視與患者的溝通交流，只有患者及時的反饋溝通，才能根據(jù)患者身體變化進行康復方案的調整，最終幫助患者早日重返社會。
實習這一年真的很重要，相當于把同專業(yè)的同學放在了同一個起跑線，發(fā)令槍一響，誰先沖出去誰就有更多成功的可能，實習效果的好壞一定會直接關系到你以后的工作能力，認真實習的同學可以在這一年與別人拉開巨大的差距，理論知識匱乏可以惡補，但臨床操作實踐技能缺乏，錯過了就再也沒有機會了。
康復科大多數(shù)患者是因中風等導致行動受限的老人，還有因意外事故造成肢體功能障礙的年輕人，在過去他們很可能會一輩子臥床不起，不能自理。但現(xiàn)在隨著康復醫(yī)療水平逐漸提高，通過有效的康復治療，在很大程度上是可以改善他們的功能和生活質量的，而我們則是保證他們生活質量的守門人。
另外，大家也都知道，目前醫(yī)院的職業(yè)發(fā)展還是在衛(wèi)生資格考試這個體系中進行的，所以，一定要抓住機會盡早考取衛(wèi)生資格證書??！（有的地區(qū)實習期結束拿到畢業(yè)證書是可以直接報考衛(wèi)生資格考試的）
醫(yī)學之路長漫漫。鐘南山院士說過：“選擇學醫(yī)可能是偶然的，但你一旦選擇了，就必須用一生的真誠和熱愛去對待它”，共勉！
來源：康復你知道
